Заключителната среща

Заключителната среща по приключване на проекта се проведе от 31.05.2012 до 5.06.2012г. в Начално училище „Точи” гр. Кали, Италия. Представителите на всички партниращи училища разказаха за своите дейности от последния четвърти семестър на проекта, показаха свои снимки и раздадоха материали на останалите. Българското училище представи крайния общ продукт флип албум „Разкажи ми твоята история и аз ще я довърша”. В него са събрани разказчетата, написани на разменни начала от всички ученици. Италианските деца представиха театрално представление на пиесата „Джанино”, написана от самите тях. Интерес у всички участници в срещата предизвикаха работните ателиета по декупаж и работа с рециклируеми материали. Историята на Област Марке, където е разположен гр. Кали, ни беше представена от учениците от четвърти клас. Интернационалната група разгледа училището и се наслади на музикалните изпълнения на децата. Наложи се общото заключение, че проектът е бил изключително успешен, а дейностите са били интересни и полезни за всички участници.

Final products

Final products

All the particpipant classes had their "European lessons". They got aquainted with the final project products - the Dictionary with common words and phrases in the partners' languages and the flip album "Start you story and I will tell you how it finishes". The lesson finished with the children writing about their oppinion and experience in a special Comenius book and listening to children songs of the partner countries. 

For all the children and teachers ARTS IN ACTION was a great fun!

Крайни продукти

Координаторът на проекта проведе заключителни "Европейски уроци" с всички класове, работили по проекта. Децата се запознаха с крайните продукти - речник с често употребявани думи и изрази на езиците на страните-партньори и флип албум с детските разказчета "започни ми твоята история и аз ще я довърша". В края на заниманията децата записаха своите мнения и преживявания по време на проекта, споделиха какво им е било най-интересно и приятно. накрая всички слушаха песни на всички езици на партньорите. 

Заниманията по проект "Изкуства в действие" бяха забавни и полезни за всички деца и учители!

The traditional Swedish wooden souvenirs Dalahäst

Our Swedish friends sent us their pictures of the Dala horse. We exhibited them and learned more about that horse. We liked the stories very much.

          Шведското дървено конче Dalahäst

            Шведските ни приятели ни изпратиха свои рисунки на най-традиционните за страната си сувенири. Още от времето на викингите конете са били святи животни за шведите. През дългите зимни вечери бащите и дядовците са дялкали за децата дървени кончета, с които малките с радост са си играели. Оцветявали ги в различни цветове, но червено-оранжевите кончета са традиционни. За да получат характерния цвят, ги боядисвали с медни бои. По-късно, през XIX в. започнали да рисуват и цветно седло на кончетата и така те станали още по-красиви. Днес кончетата Дала са популярен сувенир от Швеция. Носят името на Даларна - региона, от който идват. Там се намира и най-големия Дала кон – статуя, направена от бетон, но отново боядисана в червено и изпъстрена с цветни мотиви. 

Final inquiery

The project participant pupils watched a review power Point presentation about the partner countries and had to fill in an inquiery about them. 

Заключителна анкета

Децата от класовете, работили по проекта, се запознаха с обзорна презентация на партниращите страни и в последствие попълниха заключителна анкета, с която показаха какво са научили за всяка от страните. Ето отговорите на зададените въпроси:

Europe Day

          

On May 9 we celebrated the Europe Day with a Europe Fair. The project team classes exhibited some of the culture boxexponates, children's personal souvenirs from the partner countries, final products, the cooperative quilt, the collection “Let me finish your story”. The children listened to songs sang in the partner countries' languages. They did some activities - made the Swedish flagout of colour paper, arranged jig saw puzzles with places of interest from London, ate Turkish delight, made models of the Eiffel Tower, dressed up as children’s books’ characters – Karlson, Pippi, vikings. We had guests from the Regional Inspectorate of Education and children from a kindergarten who also work on a Comenius project. There was a Power Point presentation running in the school lobby of pictures the children took during their visits in different European countries. The children learned lots of new facts and enjoyed the event.

          Празничния ден беше отбелязан с много настроение. В двора на училището звучаха детски песни от страните-партньори, а на училищните монитори можеше да се видят снимките от фото-конкурса „Аз в Европа”, за който 32-ма ученици изпратиха своите снимки от различни европейски страни.

            Изложението „Панаир Европа” беше повод децата да научат нещо повече за Естония, Турция, Румъния, Италия, Англия, Франция, Полша и Швеция. Щанд за всяка от страните, както и за България, подредиха децата от класовете, работещи по училищните европейски проекти Коменски. Сред най-интересните неща бяха полски рицар-кръстоносец, румънски кукли в народни носии, естонска метличина – символ на страната, дървен Пинокио, макети на Айфеловата кула, направени от децата. Турският щанд изненада посетителите на панаира с локум, от английския гостите си тръгнаха с пъзъл със забележителности от Лондон, а на шведския изработваха знамето на страната и се запознаха с истински герои като Карлсон, Пипи, св. Лусия и викингски воин. За споделяне впечатленията на посетителите имаше изложена специална книга.

             В празничния ден Елица Малинова от IIIг клас получи награда за класирането си на първо място в своята възрастова група на конкурса „Моята снимка от Европа”, организиран от Търговско промишлена палата и Регионална библиотека „Христо Ботев”.  

             Панаирът беше последната от дейностите на проект „Изкуства в действие”, с която приключва двегодишната успешна работа, благодарение на която децата се докоснаха до изкуството на различни европейски държави и се запознаха с тяхната култура и обичаи. На изложението бяха показани крайни продукти от дейностите, най-колоритно сред които е общото пано, сглобено от девет парчета със символите на всяка страна-партньор.

Г-жа Калина Николова, координатор на проекта, благодари на целия екип за организацията, знанията и положителните емоции, които колегите доставиха на децата по време на всички дейности от септември 2010г. до сега. 

Catholic Easter in Poland

Exhibition of products made by the Polish children.

Католическият Великден в Полша

Изложба на предмети и великденска украса, изработени от полските деца.

Study visit in Poland

Representatives of our school visited the Polish partner school. They got acquainted with the organization of the educational process and the management of the school network consisting of kindergartens, primary and secondary schools. The Polish and Bulgarian teachers noticed the similarities in the two Slavic languages but determined the differences the religion gives to the Polish history and culture. The guests could feel the emotion of the Catholic Easter and received Easter decorations made by the Polish children. They had a meeting with the mayor of Lipie Municipality and enjoyed the hospitality of their friends. 

Директорът на училището г-жа А. Сиракова и координаторът на проект „Изкуства в действие” г-жа К. Николова участваха в учебна визита в училище „Маршал Йозеф Пилсудски” в Липие, Полша. Гостите бяха посрещнати в детски градини и начално училище и имаха възможност да се запознаят с учителския колектив и децата. Те поднесоха на полските деца пролетни картички, рисунки и маски, изработени от нашите ученици. Домакините пък изпратиха великденска украса, направена от учениците по повод големия празник. Всички заедно отбелязаха близостта в нашите два езика и в същото време спецификите, които католическата вяра дава на полската история и култура.

French guests

Our school was visited by a group of French students from the city of Lyon who travel all over Europe to look for the ideal school. We showed them our quilt and asked them to guess which part comes from their home country. They didn't doubt for a long time and recognises the strawberries and apples of Brittany.

Френски гости

Гости на нашето училище бяха група френски ученици от гр. Лион, които посещават различни европейски страни в търсене на идеалното училище. Показахме им нашето общо пано и ги помолихме да открият коя е френската част. Без много колебание младите пътешественици познаха ягодите и ябълките на френския полуостров Бретан. 

April Fools’ Day

On April 1 we celebrate The Humour Day. On this day we try to tell lies to as many people as possible … just for fun. We tell jokes and laugh a lot. As a project activity we also learned about the Poisson d’avril Day our French friends celebrate and Comic Relief Charity activities in Britain. We stuck fish made by the Croix Rouge school pupils and made funny faces with the red noses from Widden.

Денят на шегата

Чрез подаръците в културните кутии, които разменяме с нашите партньори, научаваме много и интересни неща един за друг. На 1 април френските деца лепят тайно на гърбовете си хартиени рибки. Такива, подарени ни от децата от Училище „Кроа руж” от гр. Брест, си залепихме и ние. Много се забавлявахме и с червените носове, които си слагат британските деца на Деня на червените носове. На този ден децата танцуват, за да съберат суми с различно благотворително предназначение. Забавлявахме се и ние с носовете от приятелите ни от Училище „Уидън”, гр. Глостър.

Our cooperative quilt

It is ready and so beautiful and colourful.

Our part, located in the centre, depicts the map of our country with Bulgarian oil yearning roses on it, the Cyrillic alphabet, the coat of arms of our town Vratsa and the sign “Bulgaria” as a wreath of the whole wall hanging.

We are very proud of our cooperative product and showed it to the wider community in a local TV station programme.

 Общо пано на проект „Изкуства в действие”

Готово е общото пано, изработено от деветте училища, работещи по проекта. Всяка страна подготви своите символи и ги подреди върху текстил със зададени еднакви за всички училища размери.
Нашият екип възложи задачата за създаване на проект с традиционните ни символи на художниците от специализираните паралелки по изобразително изкуство - IIб и IVа класове. С техните рисунки подредихме изложба, а след това подбрахме най-повтарящите се елементи. В резултат на това символите, които нашият екип подбра, станаха: картата на България, българската роза, кирилицата и гербът на Враца. Паното се увенча от надписа „България”, а материалът, с който работихме, бе филц, в повторение на техниката, с която децата се запознаха през първата година на проекта. Ученици от IIб и IIIг клас изрязаха и залепиха елементите с помощта на своите учители. След работната среща в Англия, където всяко училище представи своя краен продукт, деветте парчета бяха съединени в общо пано. Наши ученици го показаха на широката публика при гостуването си в КТВ „Михайлов”.
Страните на паното са както следва (отгоре надолу и отляво надясно): Полша, Швеция, Англия (Уидън), Франция, България, Италия, Турция, Англия (Ландскор), Румъния.

In the Shakespeare’s country

Out team participated in the fourth planning meeting on the project held in England. We discussed the future work and summarised what has been done so far. Our hosts were kind to present us Widden and Landscore schools with their pupils and staff. For us the most important part of the itinerary was our participation in the Shakespeare Theatre Festival. Our young actors – Tihomir, Yordan, Dimana, Antoaneta, Mihaela, Militsa, Elitsa, Yavor and Nikolay – played their roles with great pleasures and introduced the puppets of their characters both in English and Bulgarian.

The group had the chance to get acquainted with the Shakespeare’s country through the historical trips to London, Oxford, Gloucester, Cheltenham and Crediton. The Bulgarian children learned about some scouts’ rules and enjoyed the English landscape.

В страната на Шекспир

В периода 6 -11 март 2012г. в Англия се проведе планираща среща за последната четвърт на проект „Изкуства в действие”. В срещата участваха директорът на училището г-жа А. Сиракова, учителите К. Николова, Л. Гешева и М. Стамболийска и гл. счетоводител К. Петкова. По време на визитата участниците проведоха работни срещи и размениха информация и материали от осъществените дейности.
Част от групата бяха и нашите ученици Тихомир Милчев, Йордан Каластирски, Димана Тихомирова, Михаела Григорова, Антоанета Тошева, Милица Дойновска и Елица Малинова. Те участваха в Шекспировия театрален фестивал за ученици от Област Глостършир, организирана от Департамента за работа с деца на Кралската шекспирова компания. Нашите актьори се представиха с драматизация на трета сцена от пиесата „Сън в лятна нощ”. Те бяха част от актьорски състав от общо 16 училища, заедно с 14 английски и едно френско. Децата бяха посрещнати с удоволствие и получиха поздравления за играта си на български и английски език като актьори и кукловоди.

Българската група разгледа училище „Уидън” в гр. Глостър и се запозна с учебния процес. Децата опознаха скаутските правила и имаха удоволствието да научат повече за страната на Шекспир от обиколката на историческите забележителности в Лондон и Оксфорд. 

Our part of the quilt

Steps of creating the cooperative quilt - from the designs of the pupils from Class 2B and 4A to the realisation. Material - felt. 

Нашето пано

Етапи от създаването на общото пано - от проекта на учениците от IIб и IVа клас до реализацията. Материал: филц.

Festival of theatre

     Pupils from the 4^th grades showed their performing skills in the plays Cinderella and A Midsummer Night’s Dream. The two casts revealed the life in Renaissance France and Ancient Greece acting in Bulgarian and English. The puppets which were used for the Shakespeare’s play were made by Mrs. Margarita Stamboliyska, Mrs. Kalina Nikolova wrote the script and Mrs Liliya Gesheva was the chief director. The parents took care of the costumes preparation.

http://youtu.be/b9AcfzKpPIg

     Ученици от четвъртите класове се изявиха като актьори в празник на театъра. На сцената се играха пиесите „Пепеляшка” по Шарл Перо и „Сън в лятна нощ” по Уилям Шекспир.

     Двете актьорски трупи пренесоха публиката от родители, учители и ученици в ренесансова Франция и древна Гърция. Пиесите се играха на български и английски език, като втората включваше и кукловодство. Заслуга за изработка на куклите имаше г-жа М. Стамболийска, за сценария се погрижи г-жа К. Николова, а режисурата беше основно дело на г-жа Л. Гешева. За подготовката на костюмите пък се постараха родителите на младите актьори. 

Poems in action

The pupils from Class 2V were impressed by the poem "Winter, Spring and the Child" and dressed us to show their interpretation. 

Some of them were Winter with its frosty look. Others acted as Spring - beautiful and charming. The rest were the playful Child who loves games no matter which season it is. 

Учениците от ІІ в клас много се развълнуваха от настроенията, които носи стихотворението „Зимата, пролетта и детето” от Елисавета Багряна и спонтанно решиха да се превъплътят в образите на героите.

Също като Баба Зима, която само с един мразовит поглед и смръщени вежди кара всички да треперят от студ, се представиха Алекс, Моника, Габриела и Александър.

Хубавицата Пролет, която носи радост на света, бе предпочитан герой за драматизацията. Като истинска пролетна принцеса със своя нежен костюм и красив пролетен букет беше Гергана. Пролетта беше грейнала във венеца от цветя на Емили и на Лора и в красивите коронки, изработени от Станислава и Деница.

Детето, което харесва игрите и през зимата, и през пролетта, представиха Тошо, Денис, Моника и Ростислав.

Our first performance

Our pupils' first performance of  Shakespeare's Midsummer Night's Dream is going to be on Febr. 27, 2012. The children are going to act for their teachers, parents and classmates. The stage in Cheltenham is waiting for them!

Preraration for St. Valentine's Day

The Class 4A children made heart appliques on their T-shirts.
Учениците от IVа клас апликираха сърца върху своите тениски.

Mosaic

The pupils from Class 4D practiced a technique of decorative art – mosaic. They studied this art of creating images with an assemblage of small pieces of colored glass, stone, or other materials and made their own pictures of colour paper.

Мозайка

Учениците от IVд клас пробваха уменията си в нова техника от декоративното изкуство – мозайката. С помощта на г-жа Е. Върбанова те изучиха това изкуство на създаване на образи чрез свързване на малки парченца цветно стъкло, камъчета или други материали и направиха свои картини от цветна хартия.

Winter arts festival

We had the pleasure to host five Turkish teachers from the town of Kusadasi – the headteacher of Mucella Emgin Kindergarten Ms Lutfiye, Ms Nadide, Ms Ayse, Mr Murat and Mr Umer. They gifted us an Ebru set and taught the pupils and teachers how to paint on water. Later Mr Umer the arts and craft teacher helped Class 3G children make their clay sculptures. Mr Murat introduced the shadow theatre puppets of Hacivat and Karagoz and submitted us a video of his students performing the show. Finally we greeted the guests with our show – a festival of drama, music and dance. The climax of the programme was the short play Cinderella which the Class 4D actors performed in English.

The pupils exhibited their art products – masks, dominos, quilt pattern designs, nail polish ebru pictures and clay sculptures – in the school lobby.

 Зимни празници на изкуствата

Екипът на проекта организира зимни празници на изкуствата. Гости на събитието бяха учители, представители на нашите турски партньори, които се включиха в дейностите заедно с децата от IIа, IIб, IIв, IIIг и IVа класове.

Гостите показаха оригинално ебру  (рисуване върху вода), а третокласниците изработиха глинени пана, върху които отпечатаха различни форми. Учениците ни научиха и за театъра на сенките на Хадживат и Карагьоз – традиционни представления, играни в Османска Турция. Най-вълнуващо за гостите и домакините беше представлението, в което участниците показаха уменията си в сферата на театъра, музиката и танците. Основен акцент в програмата беше пиесата «Пепеляшка», представена на английски език от актьорите от IVд клас. Децата зарадваха всички и с богата изложба на свои продукти – маски, проекти със символите на нашата страна и др. 

Children paint on … water

The pupils from Class 2V practiced the traditional marbling art of ebru. The class teacher Mrs Diyana Aleksandrova showed the children a way to achieve results close to the original ones through … nail polish. The boys and girls were curious to learn how to mix colours and form various shapes. The activity started with a film through which Mrs Kalina Nikolova presented the technique for which Turkey is famous.

Деца рисуват върху … вода

Традиционното изкуство за рисуване върху вода практикуваха учениците от IIв клас. Кл. р-л, г-жа Дияна Александрова разкри пред децата как могат сами да постигнат резултат, близък до оригиналния с … лак за нокти. Децата смесваха цветове, експериментираха с форми, създаваха свои фигури.

Заниманието започна с филм, с който г-жа К. Николова представи техниката, популярна в съседна Турция – една от страните-партньори. 

Children’s puppet theatre

The fourthgrade-pupils who have been preparing for the Gloucestershire Shakespeare Theatre Festival observed home-made puppet theatre. The performance took place in the Vratsa History Museum exhibition hall and was held by kindergarten children. It was a way to develop our young actors’ talent - one more stages in their practice.

Учениците от четвъртите класове, които се подготвят за участие в театралния фестивал в Англия, наблюдаваха домашен куклен театър в изпълнение на Детско арт студио „Българче” към ЦДГ "Българче". В малката зала на ХГ „Иван Фунев” при РИМ – Враца те разгледаха изложба от кукли, изработени от различни материали – дърво, кратуни, метли. Гостуването на наши ученици в музея става за пореден път, но този път учителите Л. Гешева, М. Стамболийска и К. Николова целяха младите актьори да видят театралната игра на други деца и да развият въображението си за изработване на куклите за своето представление.